La webquest que nosaltres hem escollit és la de: Recreem el Quixot.
El motiu que ens ha conduït a triar-la és perquè creiem que el Quixot és un referent històric pel que fa a la literatura espanyola i universal. També és un dels llibres que des de l'escola es tracta més durant el segon periode de la ESO i el batxillerat.
També pensem que en aquesta webquest, el professor ha utilitzat una bona didàctica per presentar les tasques a realitzar. Ho creiem perquè el mestre ha fet servir una manera molt motivadora per tal de fer que els alumnes s’ho agafin amb més empatia, i a la vegada fer que s’apropin a una obra literaria tant coneguda i que no acostuma a tenir gaire interès pels joves. A més, amb la metodología que emplea, fa que alguns alumnes es puguin motivar a llegir-se la novel·la.
Dóna la opció de triar la manera que ells prefereixin de fer la recreació, això fa que els alumnes es sentin més còmodes en fer-ho i no els hi sigui tant feixuc haver de fer obligatòriament el que s’els diu.
A l’apartat de procès, mostra de manera molt entenedora els passos que els alumnes han de seguir, i deixant a l’abast tota la informació que els hi serà útil.
A l’hora d’avaluar, creiem que segueix un bon critèri perquè té en compte tots els aspectes, cosa que fa que els alumnes intentin treballar-s’ho al màxim i fer el major esforç per intentar complir tots els requisits.
Un aspecte que ens ha agradat molt ha estat que el professor creu convenient utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació per aprofundir en la matèria literaria.
Aquesta cacera del tresort pensem que està molt ben elevorada, ja que segueix unes pautes molt clares que faciliten molt la feina a l'estudiant, i el disseny està molt treballat.
En definitiva, considerem que la didàctia, en la qual s’ha basat, és un bon exemple a seguir en el nostre futur com a professors/ers.
A continuació adjuntem l'enllaç de la webquest:
http://www.auladeletras.net/material/quijote/index.html
http://www.auladeletras.net/material/quijote/index.html
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada